J. angielski

Gr II

Autumn – jesień

Gr III

Rainbow – tęcza

Autumn – jesień

Gr IV

It’s rainy – pada deszcz

Autumn – jesień

Wszystkie grupy:

Gr II

Colours – kolory

Gr III

A trip to London – wycieczka do Londynu

Colours – kolory

Gr IV

A trip to New York – wycieczka do Nowego Jorku

In the sky – na niebie

Witamy się po angielsku

Gr II

What’s your name?

Gr III

Greetings

Gr IV

Day – Pory dnia

—————————————————————————————

22 – 24 czerwca

Gr I

a ball – piłka

a sun – słońce 

sea – morze

a shell – muszla

Summer

Gr II

a sandcastle – zamek z piasku

an umbrella – parasol

a ball – piłka

a sun – słońce

a shell – muszla

Summer

Gr III

a sandcastle – zamek z piasku

an umbrella – parasol

a ball – piłka

a sun – słońce

a shell – muszla

sunglasses – okulary przeciwsłoneczne

a hat – kapelusz

Summer

Gr IV

Poznaj nowe słowa:

Game

a sandcastle – zamek z piasku

an umbrella – parasol

a ball – piłka

a sun – słońce

a shell – muszla

sunglasses – okulary przeciwsłoneczne

a hat – kapelusz

flip-flops – klapki japonki

a starfish – rozgwiazda

Summer

15 – 17 czerwca

Gr I

jump – skakać

ride a bike – jeździć na rowerze

fly – latać

swim – pływać

Gr II

Sweet shop – game

Holidays – wakacje

sea – morze

mountains – góry

country – wieś

Summer – prezentacja

Gr III

Sweet shop – game

Food – game

Holidays – wakacje

sea – morze

mountains – góry

country – wieś

a lake – jezioro   

Summer – prezentacja

Gr IV

Holidays – wakacje

sand – piasek

sun – słońce

sea – morze

mountains – góry

country – wieś

a lake – jezioro   

forest – las

Summer – prezentacja

Holidays – game

8 – 10 czerwca

Gr I

Desserts – desery

chocolate –  czekolada

ice cream – lody

lollipop – lizak

Memory game

Gr II

chocolate –  czekolada

ice cream – lody

lollipop – lizak

cake– ciasto

Desserts – prezentacja

Sweet quiz

Gr III

chocolate –  czekolada

ice cream – lody

lollipop – lizak

cake– ciasto

sweets – cukierki

yoghurt – jogurt

Desserts – prezentacja

Sweet quiz

Gr IV

Piosenka o autobusie

‘’The wheels on the bus go round and round
Round and round
Round and round
The wheels on the bus go round and round
All through the town

„Koła autobusu kręcą się w koło przez całe miasto.”

Piosenka o łódce

‘’Row, row, row your boat
Gently down the stream
Merrily merrily, merrily, merrily
Life is but a dream’’

„Wiosłuj, wiosłuj, wiosłuj w swojej łódce
Lekko w dół strumienia.
Wesoło, wesoło, wesoło, wesoło,
Życie jest tylko snem.”

Traffic sounds – game

1 – 2 czerwca

Gr I

Dinner – obiad

soup – zupa

chicken – kurczak

pizza – pizza

chips – frytki

What’s missing – gra

Gr II

Dinner – obiad

soup – zupa

chicken – kurczak

pizza – pizza

chips – frytki

salad– sałatka

Dinner – prezentacja

What’s missing? – gra

Gr III

Przypominamy słownictwo:

Make a sandwich

Dinner – obiad

soup – zupa

chicken – kurczak

pizza – pizza

chips – frytki

salad– sałatka

spaghetti – spaghetti

Dinner – prezentacja

What’s missing – gra

Gr IV

Transport:

Przypominamy słowa:

a train – pociąg

a bike – rower

a car – samochód

a plane – samolot

a boat – łódka

Nowe słownictwo:

a bus – autobus

a lorry – ciężarówka

a helicopter – helikopter

a ship – statek

a motorbike  – motor

 Transport – game

Transport – prezentacja

25 maja

Gr I

Breakfast – śniadanie

bread – chleb

cheese – ser

milk – mleko

jam – dżem

Breakfast

Gr III  i   IV

Happy Mother’s Day – wszystkiego najlepszego w Dniu Matki

I love you Mummy!  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=I+love+you.

Mother’s Day card

18 – 20 maja

Gr II

bread – chleb

cheese – ser

butter – masło

milk – mleko

jam – dżem

Breakfast 1 – śniadanie

Gr III

bread – chleb

cheese – ser

butter – masło

milk – mleko

jam – dżem

honey – miód

water– woda

ham – szynka

an egg – jajko

a sandwich – kanapka

Breakfast 2 -śniadanie

Memory game

Gr IV

Utrwalamy nazwy poznanych owadów

Insects – games

Magic wand

The itsy-bitsy spider song:

‘’The itsy-bitsy spider
Went up the water spout
Down came the rain
And washed the spider out

Out came the sun
And dried up all the rain
Then the itsy-bitsy spider
Went up the spout again”

11 – 13 maja

Gr I  II   III

Powtórka materiału fruit and vegetables.

Gr IV

Insects – Owady

a bee – pszczoła

a butterfly – motyl

a ladybug – biedronka

a spider – pająk

a grasshopper – konik polny

an ant – mrówka

a dragonfly – ważka

a bumblebee – trzmiel

Poznajemy owady

Znajdź owada – gra

6 maja

Gr II

Powtarzamy wszystkie poznane warzywa:

a tomato – pomidor

a carrot– marchewka

a potato – ziemniak

an onion – cebula

a pumpkin – dynia

broccoli – brokuł

a cucumber – ogórek

Wyczarujcie warzywo i odgadnijcie nazwę po angielsku:

Guess the vegetable

Gr III

Powtarzamy poznane warzywa i owoce w grach:

Fruits and vegetables

Gr IV

Przypominamy sobie nazwy mebli w grze

The wheel

4 maja

Gr I

Powtórzmy wszystkie poznane warzywa:

a tomato – pomidor

a carrot– marchewka

a potato – ziemniak

an onion – cebula

a pumpkin – dynia

broccoli – brokuł

*Pokazujemy dzieciom obrazki warzyw na zaledwie 1-2 s. Po tym krótkim czasie dzieci muszą odgadnąć co widziały na obrazku.

*Rozkładamy na dywanie obrazki. Zadanie dziecka polega na zapamiętaniu kolejności ułożenia rzeczy, po czym zamyka oczy, a rodzic zmienia miejscami dwa przedmioty. Dziecko musi odgadną, które z nich zmieniły swoje położenie.

*Wieszamy sznurek lub skakankę na dowolnej wysokości. Na sznurku wieszamy karty obrazkowe (mogą to zrobić dzieci). Prosimy dziecko by przebiegło pod konkretną kartą obrazkową. Możemy urozmaicić zabawę, trzymając sznur i powoli obniżając jego wysokość.

Wyczarujcie warzywo i odgadnijcie nazwę po angielsku:

Guess the vegetable

Gr III

Powtarzamy nazwy warzyw:

a tomato – pomidor 

a carrot– marchewka

a potato – ziemniak

an onion – cebula

a cucumber – ogórek

a pepper – papryka

a pumpkin – dynia

a mushroom – grzyb

broccoli – brokuły

cabbage – kapusta

*Rysujemy na kartce wybrane warzywo. Dziecko wychodzi z pokoju a Rodzic chowa gdzieś obrazek. Gdy dziecko szuka, siłą głosu informujemy czy zbliża się do miejsca ukrycia obrazka. Czyli dane słowo Rodzic wypowiada raz ciszej raz głośniej, w zależności gdzie znajduje się dziecko.

*Piszemy na jednej kartce YES (tak) a na drugiej NO (nie). Pokazujemy różne przedmioty. Jeśli powiemy poprawną nazwę dziecko staje na obrazku YES (ew jeśli umieścimy kartki w różnych miejscach pokoju dziecko może pobiegać) . Jeśli złą , dziecko musi odnaleźć kartkę NO.

Ćwiczymy poznane nazwy warzyw w grach:

Hungry Dinosaurs

We like…

Gr IV

Przypomnijmy sobie nazwy pomieszczeń oraz elementy charakterystyczne dla nich.

Living room:

an armchair , a sofa, a plant, a clock, a table, a picture

Bedroom:

a bed, a carpet, a lamp, a wardrobe

Bathroom:

a bath, a shower, a toilet, a towel, a mirror, a toothbrush, toothpaste, soap, shampoo, a comb

Kitchen:

a cooker, a fridge, a pot, a kettle, a cupboard

Ćwiczenia słownictwa:

In the house

29 kwietnia

Gr II

a pumpkin – dynia

broccoli – brokuły

a cucumber – ogórek

Pokoloruj warzywa, wybierając dowolne z listy u góry strony.

Vegetable colouring

*Układamy rysunki warzyw w różnych miejscach pokoju. Rodzic wypowiada nazwę warzywa a zadaniem dziecka jest jak najszybciej usiąść obok odpowiedniego rysunku. Potem można zamienić się rolami.

Odgadnij jakiego warzywa brakuje:

Find a vegetable

Gr III

Ułóż puzzle, wybierając warzywo z listy u góry strony:

Vegetable puzzle

Poznamy popularną „ziemniaczaną” wyliczankę:

‘’One potato, two potatoes, three potatoes, four.

Five potatoes, six potatoes, seven potatoes, more.”

Wyliczankę można wykorzystać w zabawie. Domownicy stoją w kręgu. Wyciągają ręce zaciśnięte w pięść – to nasze ziemniaczki. Dziecko swoją piąstką lekko uderza w „ziemniaczki” innych i mówi wyliczankę. Na kogo padnie słowo ‘’more” chowa jedną rękę a przy drugiej odpada z gry. Wygrywa osoba, która została z jednym ‘’ziemniaczkiem” – ręką.

Zobaczcie i posłuchajcie:

Counting rhyme

Na zakończenie powtórzmy jeszcze raz poznane słownictwo:

Vegetables

Gr IV

Jesteśmy w łazience. Zobaczcie i posłuchajcie piosenki o naszych codziennych czynnościach higienicznych.

Can you wash your hair?
I can wash my hair.
Can you wash your feet?
I can wash my feet.
Can you wash your face?
I can wash my face.
Can you wash your knees?
I can wash my knees.

I can wash my hair.
I can wash my feet.
I can wash my face.
I can wash my knees.
This is the way we take a bath.

Can you wash your shoulders?
I can wash my shoulders.
Can you wash your toes?
I can wash my toes.
Can you wash your hands?
I can wash my hands.
Can you wash your nose?
I can wash my nose.

I can wash my shoulders.
I can wash my toes.
I can wash my hands.
I can wash my nose.
This is the way we take a bath.

Przypominamy słowa:

hair – włosy

a face – twarz

knees – kolana

shoulders – ramiona

toes – palce u nóg

a nose – nos

hands – dłonie

Zakręć kołem i odgadnij przedmiot po angielsku.

The wheel

27 kwietnia

 Gr I

a pumpkin – dynia

broccoli – brokuły

*Zabawa „What’s missing?” – warzywa – prawdziwe lub rysunki rozkładamy przed dzieckiem . Nakrywamy chustą i prosimy by dziecko zamknęło oczy. Zabieramy chustę wraz z jednym warzywem i prosimy o podanie nazwy. Można zakryć wszystkie i poprosić o ich wymienienie z pamięci.

*Układamy rysunki w różnych miejscach pokoju. Rodzic wypowiada nazwę warzywa a zadaniem dziecka jest jak najszybciej usiąść obok odpowiedniego rysunku. Potem można zamienić się rolami.

Odgadnijcie jakie to warzywo:

Co to za warzywo?

Gr III

a pumpkin – dynia

a mushroom – grzyb

broccoli – brokuły

cabbage – kapusta

Znajdź brakujące warzywo:

What’s missing?

A kto pierwszy odgadnie jakie to warzywo?

Pomóżcie Lucy w warzywnych zakupach:

Shopping with Lucy

*Układamy rysunki warzyw w różnych miejscach pokoju. Rodzic wypowiada nazwę a zadaniem dziecka jest jak najszybciej usiąść obok odpowiedniego rysunku. Potem można zamienić się rolami.

Gr IV

In the bathroom – W łazience

soap – mydło

a toothbrush – szczoteczka do zębów

toothpaste– pasta do zębów

a comb – grzebień

shampoo – szampon

Poznajmy nowe słowa i zagrajmy w grę:

Bathroom part 2

*Pokazujemy czynności wykonywane za pomocą nowych przedmiotów a dziecko musi odgadnąć nazwę po angielsku.

22.04.2021

Gr II

Dziś nauczymy się jak po angielsku nazywają się niektóre warzywa.

a tomato – pomidor (botanicznie jest owocem ale zwyczajowo zaliczamy go do warzyw)

a carrot– marchewka

a potato – ziemniak

an onion – cebula

 *Rysujemy warzywa. Bierzemy pustą kartkę, wycinamy na środku kółko. Po przyłożeniu kartki do rysunku dziecko będzie widziało tylko jego fragment. Zadanie polega na odgadnięciu co ukryło się na obrazku pod kartką.

*Zabawa „Spider is coming” – Nadchodzi pająk. Dziecko biega po pokoju i na hasło Spider is coming zatrzymuje się nieruchomo. Jeśli się ruszy musi odgadnąć nazwę warzywa po angielsku.

*Rysujemy na kartce wybrane warzywo. Dziecko wychodzi z pokoju a Rodzic chowa gdzieś obrazek. Gdy dziecko szuka, siłą głosu informujemy czy zbliża się do miejsca ukrycia obrazka. Czyli dane słowo Rodzic wypowiada raz ciszej raz głośniej, w zależności gdzie znajduje się dziecko.

Zobaczcie prezentację:

Vegetables

Gr III

Przypominamy znane nam już warzywa, a także poznamy nowe słowa:

a tomato – pomidor  (botanicznie jest owocem ale zwyczajowo zaliczamy go do warzyw)

a carrot– marchewka

a potato – ziemniak

an onion – cebula

a cucumber – ogórek

a pepper – papryka

Nauczcie się jak narysować  ‘’carrot’’:

Zagrajcie w grę:

https://learningapps.org/watch?v=pb9jj7gv521

Prezentacja – vegetables

Gr IV

Przypominamy sobie pomieszczenia w domu:

The house – gra

 *Jako zabawę ćwiczącą nowe słowa można podawać dziecku nazwę pomieszczenia, prosząc by pokazało ruchem co robi się w danym pomieszczeniu. A potem odwrotnie –   Rodzic pokazuje czynności a dziecko nazywa pomieszczenie.

Zobacz prezentację:

In the bathroom

20 kwietnia

Gr I

Dziś nauczymy się jak po angielsku nazywają się niektóre warzywa.

a tomato – pomidor* – botanicznie jest owocem ale zwyczajowo zaliczamy go do warzyw

a carrot– marchewka

a potato – ziemniak

an onion – cebula

 *Rysujemy warzywa. Bierzemy pustą kartkę, wycinamy na środku kółko. Po przyłożeniu kartki do rysunku dziecko będzie widziało tylko jego fragment. Zadanie polega na odgadnięciu co ukryło się na obrazku pod kartką.

*Zabawa „Spider is coming” – Nadchodzi pająk. Dziecko biega po pokoju i na hasło Spider is coming zatrzymuje się nieruchomo. Jeśli się ruszy musi odgadnąć nazwę warzywa po angielsku.

Gr III

Przypomnijmy sobie kolory oraz owoce w piosence:

(16) Colorful Fruits | Word Power | PINKFONG Songs for Children – YouTube

Jak mówimy po angielsku o kilku owocach tego samego rodzaju:

an apple to jedno jabłko ale jeśli na końcu wyrazu dodamy głoskę „s” czyli apples to będą wtedy jabłka np. two apples – dwa jabłka

a banana – banan     bananas – banany

a strawberry – truskawka     strawberries – truskawki

a plum – śliwka     plums – śliwki

a cherry – wiśnia   cherries – wiśnie

itd.

Gdy chcemy powiedzieć, że lubimy jakieś owoce np. banany to powiemy:

I like bananas.

I   – ja

like  – lubię

I like pears.

I like bananas.

I like strawberries.

Zobaczcie film o owocach i na koniec odpowiedzcie: What’s your favourite fruit?- Jaki jest Wasz ulubiony owoc?

(16) Learn Fruit for Kids | What is it? Game for Kids | Maple Leaf Learning – YouTube

Gr IV

Dziś kontynuujemy nasz spacer po pomieszczeniach w domu. Pora na łazienkę czyli … bathroom

a bath – wanna

a shower– prysznic

a towel – ręcznik

a toilet – toaleta

a mirror – lustro

A teraz dla utrwalenia słownictwa gra. Powodzenia!

Bathroom

Bathroom – prezentacja

15 kwietnia

Gr II

Przywitajmy się piosenką:

Poznajemy nowe owoce:

a lemon – cytryna

a plum – śliwka

a cherry – wiśnia

a strawberry – truskawka

a watermelon – arbuz

Posłuchajcie piosenki o owocach, z których większość już znamy:

Utrwalmy nazwy owoców w grach:

Fruit Games

*Rysujemy poznane owoce na małych kartkach i układamy w linii na dywanie. Rzucamy z zamkniętymi oczami np. kulką ze skarpetek i nazywamy owoc na który upadła.

Gr III

Sami lub z pomocą kogoś starszego pokolorujcie owoce na ekranie. Nad obrazkiem można wybrać z listy owoc, który chcemy pokolorować. Wybieramy kolor i grubość kredki, i próbujemy

https://www.thelearningapps.com/fruits-coloring-game-online-for-kids/

Utrwalamy nazwy poznanych owoców w grach:

Fruit games part 2

Gr IV

Zabawa przypominajaca słowa: wardrobe – szafa, summer- lato, winter- zima

Wardrobe

Powtórzmy nazwy przedmiotów, które znajdziemy w kuchni.

Kitchen

Bye ,bye!!

13 kwietnia

Gr I

Przywitajmy się piosenką:

Poznajemy nowe owoce:

a lemon – cytryna

a plum – śliwka

a cherry – wiśnia

*Do urwalenia nowych słówek można wykorzystać grę, w której wkładamy do woreczka owoce a dziecko z zamkniętymi oczami próbuje zgadnąć nazwę owocu.

*Kładziemy owoce lub ich rysunki na stole,  zabieramy jeden i prosimy o odgadnięcie, który owoc zniknął – „What’s missing?”

*Zabawa w sklep z owocami. „Kupujemy” lub „sprzedajemy” owoce nazywając je po angielsku.

*Zakręć kołem i odgadnij owoc:

https://wordwall.net/pl/resource/14359396

Gr III

Przywitajmy się piosenką:

Przypomnijmy sobie poznane owoce:

Dziś poznamy:

a raspberry – malina

a blueberry – borówka

Zabawa utrwalająca słowa:

*Rysujemy na małych kartkach poznane owoce. Układamy karty na dywanie. Wypowiadamy słowo a dziecko kredką, patykiem musi jak najszybciej je wskazać.

W prezentacji przypomnicie sobie owoce, zagracie w grę i posłuchacie piosenek.

Fruit – owoce

Time to say goodbye:

Gr IV

Przywitajmy się:

Dziś odwiedzimy nasze kuchnie i poznamy kilka nazw przedmiotów

kitchen – kuchnia

 Let’s go to the kitchen!

a cooker – kuchenka

a fridge – lodówka

a cupboard – szafka

a kettle – czajnik

a pot – garnek

* zagraj w grę „Memory”

Kitchen – memory

*Wędrujemy do naszej kuchni, szukając w niej poznanych przedmiotów. Możemy przejść po całym domu, nazywając przedmioty po angielsku. Kto zapamiętał najwięcej ?

*Rysujemy poznane przedmioty na małych kartkach i układamy w linii na dywanie. Rzucamy z zamkniętymi oczami np. kulką ze skarpetek i nazywamy przedmiot na który upadła.

Bye ,bye

8 kwietnia 2021

Gr II

Fruit: Owoce

an apple – jabłko

a banana – banan

an orange– pomarańcza

a pear– gruszka

Poćwiczcie poznane owoce:

Owoce – gry

Zabawy utrwalające słownictwo:

*Możemy rozłożyć narysowane owoce na podłodze, włączyć muzykę a gdy ją zatrzymamy, mówimy na jakim owocu ma stanąć dziecko.

*Kładziemy owoce lub ich rysunki na stole,  zabieramy jeden i prosimy o odgadnięcie, który owoc zniknął – „What’s missing?”

*Zabawa polegająca na pokazaniu dziecku obrazka na zaledwie 1-2 s. Po tym krótkim czasie trzeba odgadnąć co było na obrazku.

Gr III

Posłuchajcie piosenki i odgadujcie nazwy owoców, które znacie. Inne nazwy poznamy właśnie dziś.

A oto nowe owoce:

grapes – winogrona

a peach – brzoskwinia

a kiwi – kiwi

a strawberry– truskawka

a watermelon – arbuz

Przypomnijcie sobie jeszcze raz owoce, zobaczcie filmik i zgrajcie w grę.

Owocowa prezentacja

*Robimy ścieżki z rysunków przedstawiających poznawane owoce. Przeskakując przez dany owoc trzeba na głos powiedzieć po angielsku co to jest.

*Opisujemy po polsku owoc i prosimy by dziecko zgadło nazwę po angielsku.

Gr IV

Utrwalamy poznane słownictwo:

*Zabawa w pociąg – ruszamy w podróż po mieszkaniu, zatrzymując się w pomieszczeniach oraz przy przedmiotach, których nazwy dzieci już znają i prosimy o nazwanie „stacji”.

*Możemy narysować poznane słowa związane z domem i rozłożyć przed dzieckiem. Zakrywamy chustą obrazki i prosimy o odtworzenie jak największej liczby nazw przedmiotów (zaczynamy od trzech przedmiotów, stopniowo zwiększając ich liczbę).

*Prosimy dziecko by poszło do jakiegoś pomieszczenia – ’’Go to… ”idź do ..                             Go to the living room, go to the kitchen, go to the bathroom, go the bedroom. Potem może być zamiana i dziecko wypowiada polecenie.

Bedroom – gry

6 kwietnia 2021

Gr I

Od dziś poznajemy nowe słownictwo.

Fruit: Owoce

an apple – jabłko

a banana – banan

an orange– pomarańcza

Poćwiczcie poznane owoce:

Owoce – gry

Zabawy utrwalające słownictwo:

*Rysujemy na kartce zarys owocu i prosimy by dziecko zgadło jaki to może być owoc.

*Możemy rozłożyć narysowane owoce na podłodze, włączyć muzykę a gdy ją zatrzymamy, mówimy na jakim owocu ma stanąć dziecko.

Gr III

Fruit: Owoce

an apple – jabłko

a banana – banan

an orange– pomarańcza

a pear– gruszka

a lemon – cytryna

a plum – śliwka

Powtórzmy w grze nazwy owoców. Posłuchaj nazwy i połącz z właściwym obrazkiem:

Owoce – gra

Znajdź na obrazku i policz:

-Ile jabłek,

Ile bananów

Ile gruszek

Ile śliwek

Ile cytryn? – liczymy owoce na obrazku, słuchając piosenki:

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/songs/unit1/song2?cc=pl&selLang

‘’How many apples?
How many apples today?
1, 2, 3, 4, 5, 6 apples today!
How many bananas?
How many bananas today?
1, 2, 3, 4, 5 bananas today!
How many pears?
How many pears today?
1, 2, 3, 4 pears today!
How many plums?
How many plums today?
1, 2, 3 plums today!
How many lemons?
How many lemons today?
1, 2 lemons today!
How many oranges?
How many oranges today?
1 orange today!’’

Do urwalenia nowych słówek można wykorzystać grę, w której wkładamy do woreczka owoce a dziecko z zamkniętymi oczami próbuje zgadnąć nazwę owocu.

Kładziemy owoce lub ich rysunki na stole,  zabieramy jeden i prosimy o odgadnięcie, który owoc zniknął – „What’s missing?”

Pokazujemy jakiś kolor, prosimy o nazwanie koloru i owocu, który jest w takim kolorze:

red – apple

green – pear

yellow – banana

orange – orange

Gr IV

Przypomnijmy sobie w grze nazwy pomieszczeń w domu:

Pomieszczenia – gra

Powtórzmy również nazwy przedmiotów znajdujących się w salonie – living room.

Wysłuchaj słowa i przenieść myszką na właściwy obrazek:

Living room – gra

Dziś poznamy przedmioty, które można znaleźć w sypialni

bedroom – sypialnia

a bed – łóżko

a lamp– lampa

a carpet – dywan

a wardrobe – szafa

Utrwalenie słownictwa.

*Rysujemy poznane przedmioty i „podpisujemy” różne elementy karteczkami, wypowiadając głośno nazwy po angielsku.

*Z wyciętymi karteczkami można pobawić się w „What’s missing?” – co zniknęło? – zabieramy jeden element i dziecko zgaduje czego brakuje.

*Rodzic lub Opiekun pisze na jednej kartce YES (tak) a na drugiej NO (nie). Pokazuje poznane przedmioty w pokoju lub wycięte karteczki. Jeśli powie poprawną nazwę dziecko staje na obrazku YES (ew jeśli umieścimy kartki w różnych miejscach pokoju dziecko może pobiegać) . Jeśli złą , dziecko musi odnaleźć kartkę NO.

1 kwietnia

Gr I

Króliczek Bunny z piosenki wykonuje czynności:

hop – podskakuje

wiggle – kręci noskiem

flop – kłapie uszkami

shake– potrząsa ogonkiem

Razem z Bunny , w Wielkanocny czas róbmy to co on:

Słowa wielkanocne można powtórzyć w zabawie „What’s in the bag” – Co jest w torbie? – Umieszczamy świąteczne przedmioty w woreczku czy torebce papierowej, zawiązujemy oczy dziecku i prosimy by wyciągnął jeden przedmiot i spróbował odgadnąć po angielsku co trzyma w ręce.

Gr II

Ćwicz razem z Bunny:

hop – podskakuj

spin – wiruj

walk – chodź

run– biegaj

Powtarzamy słownictwo wielkanocne, oglądając piosenkę:

Dla utrwalenia słownictwa możemy wykorzystać koszyczek wielkanocny i poprosić dziecko by odszukało konkretny przedmiot. Lub schować jeden element i poprosić aby zgadło co zniknęło – What’s missing?

Wielkanocna gra

Gr III

catkins – bazie

Powtarzamy słownictwo wielkanocne, oglądając piosenkę:

Podczas Wielkanocy w Wielkiej Brytanii je się tzw. hot cross buns – tradycyjnie wypiekane słodkie bułki. 

Zobaczcie piosenkę o bułeczkach z krzyżykiem na wierzchu:

Aby ćwiczyć słownictwo można utworzyć ścieżkę z elementów świątecznych. Przeskakując przez dany przedmiot trzeba na głos powiedzieć po angielsku co to jest.

Wielkanocna gra

Gr IV

a duckling – kaczątko

catkins – bazie

Wielkanocna gra

Symbolem Wielkanocy w Wielkiej Brytanii jest Easter Bunny – króliczek wielkanocny. Dzieci uczestniczą w tzw. ‘’egg hunt”– czyli polowaniu na jajka. Według tradycji króliczek wielkanocny zostawia ukryte czekoladowe jajka w domu i ogrodzie, a dzieci muszą je wszystkie znaleźć i włożyć do koszyka – kto znajdzie więcej jajek, wygrywa.

Zobaczcie filmik o śwince Pepie i jej przyjaciołach, którzy przyszli na „egg hunt” do Rebeki. Jednak poszukiwania nie mogą się zacząć ponieważ króliczek nie schował jeszcze jajek w ogrodzie. A że Easter Bunny jest bardzo nieśmiały, wszyscy muszą schować się do domku w króliczej jamie.

Zobaczcie czy zabawa się udała?

Wielkanocna gra w dobble.

30 marca

Gr I

Easter – Wielkanoc

Wielkanoc – prezentacja

Easter – Wielkanoc

a bunny  – króliczek

a chick – kurczątko

a basket – koszyk

an egg – jajko

Gr II

Wielkanoc – prezentacja

Easter  – Wielkanoc

a bunny  – króliczek

a chick – kurczątko

a basket – koszyk

an Easter egg – pisanka

Count Easter eggs – policz pisanki

Gr III

Easter  – Wielkanoc

a bunny  – króliczek

a basket – koszyk

a chick – kurczątko

an Easter egg – pisanka

a lamb  – baranek

Wielkanoc – prezentacja i gry

Count – policz świąteczne elementy

Gr III

Easter  – Wielkanoc

a bunny  – króliczek

a basket – koszyk

a chick – kurczątko

an Easter egg – pisanka

a lamb  – baranek

Wielkanoc – prezentacja i gry

Count – policz świąteczne elementy

Gr IV

Easter  – Wielkanoc

a bunny  – króliczek

a chick – kurczątko

a basket – koszyk

an Easter egg – pisanka

a lamb  – baranek

Wielkanoc – prezentacja i gry

Count – policz świąteczne elementy

23 – 25 marca

Gr I

a hippo – hipopotam  

a tiger – tygrys

a zebra – zebra

Gr II

Powtórzenie:

a lion – lew

an elephant – słoń

a giraffe – żyrafa

a snake – wąż

a hippo – hipopotam  

a tiger – tygrys

a crocodile – krokodyl

a zebra – zebra

Gr III

Song:

‘’Snake, snake. Are you long or are you short?

  Snake, snake. Are you long or short?”

Who took the cookie?

Gr IV

The living room – salon

a sofa – kanapa

a table – stół

an armchair – fotel

a picture – obrazek

a plant – roślina

a carpet – dywan

a lamp – lampa

a window – okno

a door – drzwi

LIVING ROOM _ PREZENTACJA

16 – 18 marca

Gr I

Wild animals – dzikie zwierzęta

a lion – lew

an elephant – słoń

a giraffe – żyrafa

Gr II

a snake – wąż

a hippo – hipopotam  

a tiger – tygrys

a crocodile – krokodyl

Wild animals – prezentacja

Gr III

a penguin – pingwin

a kangaroo – kangur

a crocodile – krokodyl

a rhino – nozorożec

Wild animals – prezentacja

Gr IV

The house – dom

a garage – garaż

a garden – ogród

9 – 11 marca

Gr I

Powtórka:

Farm animals – Zwierzęta na farmie

a cow – krowa

a pig – świnia

a horse – koń

a duck – kaczka

Gr II

Wild animals – dzikie zwierzęta

a lion – lew

an elephant – słoń

a giraffe – żyrafa

a monkey – małpa

a zebra – zebra

Wild animals – prezentacja

 Gr III

Wild animals – dzikie zwierzęta

a lion – lew

an elephant – słoń

a giraffe – żyrafa

a monkey – małpa

a zebra – zebra

a snake – wąż

a hippo – hipopotam  

a tiger – tygrys

Wild animals – prezentacja

Gr IV

A house – dom

a living room – salon

a bedroom – sypiania

a kitchen -kuchnia

a bathroom – łazienka

The house – prezentacja

2 – 4 marca

Gr I

Farm animals – Zwierzęta na farmie

a cow – krowa

a pig – świnia

a horse – koń

a duck – kaczka

Gr II

a hen – kura

Farm animals – gra

Gr III

Song – Old Mac Donald had a farm.

Farm animals – gry

Gr IV

Draw a house – narysuj dom wykorzystując poznane kształty

23 – 25 lutego

Gr I

Revision – powtórka

a cap – czapka z daszkiem

a t-shirt – podkoszulek

jeans – dżinsy

shoes – buty

socks – skarpetki

a dress – sukienka

a jumper – sweter

Gr II

Farm animals – Zwierzęta na farmie

a cow – krowa

a pig – świnia

a horse – koń

a duck – kaczka

a rabbit – królik

Farm animals – prezentacja

Gr III

Farm animals – Zwierzęta na farmie

a cow – krowa

a pig – świnia

a horse – koń

a duck – kaczka

a rabbit – królik

a rooster – kogut

a sheep – owca

Farm animals – ćwiczenia

Gr IV

Shapes – Kształty

a circle – koło

a triangle – trójkąt

a square – kwadrat

a rectangle – prostokąt

Shapes – ćwiczenia

16 – 18 lutego

Gr I

a dress – sukienka

a jumper – sweter

socks – skarpetki

Gr II

a dress – sukienka

a jumper – sweter

a jacket – kurtka

Gr III

Song:

‘’Five short socks singing a song x3

Then one short sock goes splash.

Four short socks singing a song x3

Then one short sock goes splash…”

Zabawy utrwalające słownictwo.

Clothes

Gr IV

Zabawy utrwalające słownictwo.

Winter clothes

Numbers:

thirteen – 13

fourteen – 14

fifteen – 15

sixteen – 16

seventeen – 17

eighteen – 18

nineteen – 19

twenty – 20

9 – 11 lutego

Gr I

Clothes – Ubrania

a cap – czapka z daszkiem

a t-shirt – podkoszulek

jeans – dżinsy

shoes – buty

Gr II

Clothes – Ubrania

a cap – czapka z daszkiem

a t-shirt – podkoszulek

jeans – dżinsy

shoes – buty

socks – skarpetki

Gr III

Clothes – Ubrania

a cap – czapka z daszkiem

a t-shirt – podkoszulek

jeans – dżinsy

shoes – buty

socks – skarpetki

a dress – sukienka

a skirt – spódnica

a jumper – sweter

a jacket – kurtka

Zabawy utrwalające słownictwo:

Clothes

Gr IV

Winter clothes – Zimowa odzież

a jumper – sweter

a coat – płaszcz, kurtka

a scarf – szalik

a hat – czapka

mittens – rękawiczki z jednym palcem

boots – buty za kostkę

Zabawy utrwalające słownictwo:

Winter clothes

2 – 4 lutego

Gr I

a head https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=head  – głowa

hands https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hand – ręce/dłonie

legs https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=legs – nogi

Gr II

a head https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=head  – głowa

hands https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hand – ręce/dłonie

legs https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=legs – nogi

a tummy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tummy – brzuch

Gr III

fingers https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=finger – palce u rąk

toes https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=toes – palce u nóg

Gr IV

shoulders https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=shoulders – ramiona

knees https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=knees – kolana

toes https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=toes – palce u nóg

Song:

‘’Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes.
And eyes and ears and mouth and nose.
Head, shoulders, knees, and toes, knees and toes”.

Utrwalenie słownictwa:

My body

26-28 stycznia 2021

Gr I

My body – moje ciało

a head https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=head – głowa

eyes https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=eyes – oczy

a nose https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=nose – nos

a mouth https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mouth – usta

Gr II

My body – moje ciało

eyes https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=eyes – oczy

a nose https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=nose – nos

a mouth https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mouth – usta

ears https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ears – uszy

Gr III

My body – moje ciało

eyes https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=eyes – oczy

a nose https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=nose – nos

a mouth https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mouth – usta

a head https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=head – głowa

ears https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ears – uszy

hands https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hand – ręce/dłonie

legs https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=legs – nogi

a tummy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tummy – brzuch

 Song:

‘’My teddy bear has two eyes, two eyes, two eyes.
My teddy bear has two eyes. I love my teddy bear.

My teddy bear has one nose, one nose, one nose.
My teddy bear has one nose. I love my teddy bear.

My teddy bear has two ears, two ears, two ears.
My teddy bear has two ears. I love my teddy bear.

My teddy bear has two arms, two arms, two arms.
My teddy bear has two arms. I love my teddy bear.

My teddy bear has two legs, two legs, two legs.
My teddy bear has two legs. I love my teddy bear.”

My body – utrwalenie słownictwa.

Gr IV

Winter song – zimowa piosenka

„It’s winter, it’s winter.

Look around, look around.

It’s snowing, it’s snowing everywhere.

It’s winter, it’s winter.

Look around, look around.

It’s so cold, it’s so cold everywhere.

Let’s go skiing, let’s go skiing.”

My body- moje ciało

a face https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=face – twarz

hair https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hair – włosy

teeth https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=teeth – zęby

a neck https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=neck – szyja

My body – utrwalenie słownictwa

19 -21 stycznia 2021

Gr I

Winter – zima

snow https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snow – śnieg

snowman https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowman – bałwan

ice https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ice – lód

Gr II

Winter – zima

snow https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snow – śnieg

snowman https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowman – bałwan

ice https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ice – lód

snowflake https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowflake -płatek śniegu

 Gr III

Winter – zima

snow https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snow – śnieg

snowman https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowman – bałwan

snowflake https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowflake -płatek śniegu

snowball https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowball – śnieżka

icicle https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=icicle – sopel

 Song:

‘’Snowflake, snowflake, little snowflake.
Little snowflake falling from the sky.
Snowflake, snowflake, little snowflake.
Falling, falling, falling, falling, falling,
falling, falling, falling, falling…
falling on my head.

Snowflake, snowflake, little snowflake.
Little snowflake falling from the sky.
Snowflake, snowflake, little snowflake.
Falling, falling, falling, falling, falling,
falling, falling, falling, falling…
falling on my nose.

Snowflake, snowflake, little snowflake.
Little snowflake falling from the sky.
Snowflake, snowflake, little snowflake.
Falling, falling, falling, falling, falling,
falling, falling, falling, falling…
falling in my hand.

Falling on my head.
Falling on my nose.
Falling in my hand.
Snowflake, snowflake, little snowflake…”

Ćwiczenia utrwalające słownictwo:

Zima

Gr IV

Winter – zima

snow https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snow – śnieg

snowman https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowman – bałwan

ice https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ice – lód

snowflake https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowflake -płatek śniegu

snowball https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowball – śnieżka

icicle https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=icicle – sopel

skiing https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=skiing – jazda na nartach

sledging https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sledging – jazda na sankach

skating https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=skating – jazda na łyżwach

Ćwiczenia utrwalające słownictwo:

Winter

22-23 grudnia

Świąteczne gry:

https://view.genial.ly/5fd62aecb199f40d17e16bb9/interactive-content-christmas-games

15-17 grudnia 2020

Gr I

Christmas https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas – Boże Narodzenie

a Christmas tree https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas+tree – choinka

a star https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=star – gwiazda

a bauble https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bauble – bombka

Gr II

Christmas https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas – Boże Narodzenie

a Christmas tree https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas+tree – choinka

a star https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=star – gwiazda

a bauble https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bauble – bombka

an angel https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=angel – anioł

Song:

‘’We wish you a merry Christmas x 3

And a happy New Year.”

Gr III

Christmas https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas – Boże Narodzenie

a Christmas tree https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas+tree – choinka

a star https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=star – gwiazda

a bauble https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bauble – bombka

an angel https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=angel – anioł

a candle https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=candle – świeca

 Song:

‘’We wish you a merry Christmas x 3

And a happy New Year.”

Piosenki i gry świąteczne:

https://view.genial.ly/5fc15c70429d140d2fa50644/interactive-content-christmas-i-a

Gr IV

Christmas https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas – Boże Narodzenie

a Christmas tree https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas+tree – choinka

a star https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=star – gwiazda

a bauble https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bauble – bombka

an angel https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=angel – anioł

a candle https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=candle – świeca

a stocking https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Christmas+stocking – świąteczna skarpeta

a gingerbread man https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=gingerbread+man – piernikowy ludzik

a candy cane https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=candy+cane – laska cukrowa

Piosenki i gry świąteczne:

https://view.genial.ly/5faee5e372da7f14532def95/interactive-content-christmas-i

8 – 10 grudnia 2020

Gr I

Santa Claus https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Santa+Claus – Św. Mikołaj

a present https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=present -prezent

a bell https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bell – dzwonek

Gr II

Pets – Zwierzęta domowe

a dog https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=dog – pies

a cat https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=cat – kot

a mouse https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mouse – mysz

a fish https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fish – ryba

a hamster https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hamster – chomik

Gr III

Santa Claus

https://view.genial.ly/5ef319c58c95fe0d724ab107/presentation-christmas-ii

Gr IV

Song:

‘’Santa Claus is coming.  Let’s listen to the sleigh bells.

  Ho,ho,ho!

  Look in the sky. Is it Santa Claus?

  No, it’s a star. No, it’s the moon.

  Santa Claus is coming.  Let’s listen to the sleigh bells.”

https://view.genial.ly/5ef319c58c95fe0d724ab107/presentation-christmas-ii

1- 3 grudnia

Gr I

Pets – Zwierzęta domowe

a dog https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=dog – pies

a cat https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=cat – kot

a mouse https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mouse – mysz

a fish https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fish – ryba

Gr II

Santa Claus https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Santa+Claus – Św. Mikołaj

a present https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=present – prezent

a sleigh https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sleigh – sanie

a bell https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bell – dzwonek

Song:

‘’Santa Claus is coming soon, coming soon, coming soon.

Santa Claus is coming soon.

What do you want?”

Gr III

Santa Claus https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Santa+Claus – Św. Mikołaj

a present https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=present – prezent

a sleigh https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sleigh – sanie

a bell https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bell – dzwonek

a sack https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sack – worek

a reindeer https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=reindeer – renifer

Song:

‘’Santa Claus is coming soon, coming soon, coming soon.

Santa Claus is coming soon.

What do you want?”

Ćwiczenia słownictwa:

https://view.genial.ly/5fc994e12bc71a0d19330cf9/interactive-content-santa-claus-presentation

Gr IV

Santa Claus https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Santa+Claus – Św. Mikołaj

a present https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=present – prezent

a sleigh https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sleigh – sanie

a bell https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bell – dzwonek

a sack https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sack – worek

a reindeer https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=reindeer – renifer

Ćwiczenia słownictwa:

https://view.genial.ly/5fc994e12bc71a0d19330cf9/interactive-content-santa-claus-presentation

24 – 26 listopada

Gr I

My family – moja rodzina

mummy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mummy – mama

daddy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=daddy – tata

sister https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sister – siostra

brother https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=brother – brat

Song:

‘’Family, family. This is my family.

This is my mummy, this is my daddy.

Family, family. This is my family.

This is my sister. This is my brother.

Family, family. This is my family.”

Gr II

School supplies – Przybory szkolne

a book https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=book – książka

a pencil https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=pencil – ołówek

a rubber https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=gumka+do+mazania – gumka do mazania

glue https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=glue – klej

Ćwiczenie słownictwa:

https://view.genial.ly/5fc00484d342a20d8b8dd745/presentation-school-supplies-0-presentation-copy

Gr III

Pets – Zwierzęta domowe

a dog https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=dog – pies

a cat https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=cat – kot

a mouse https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mouse – mysz

a fish https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fish – ryba

a hamster https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hamster – chomik

a rabbit https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rabbit – królik

a canary https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rabbit – kanarek

a tortoise https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tortoise – żółw lądowy

Ćwiczenia słownictwa

https://view.genial.ly/5ef0810bfb96e70dd6567fac/social-action-pets

Gr IV

Pets – Zwierzęta domowe

a puppy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=puppy – szczeniak

a kitten https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=kitten – kociak

a turtle https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=turtle – żółw wodny

a parrot https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=parrot – papuga

a guinea pig https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=guinea+pig – świnka morska

Ćwiczenia słownictwa

https://view.genial.ly/5fbbadf8a5becd0d0048415c/presentation-pets-3-presentation

17 listopada

Gr I i II

My family – moja rodzina

mummy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mummy – mama

daddy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=daddy – tata

sister https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sister – siostra

brother https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=brother – brat

Gr III

School supplies – Przybory szkolne

a book https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=book – książka

a pencil https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=pencil – ołówek

a rubber https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=gumka+do+mazania – gumka do mazania

a ruler https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ruler – linijka

scissors https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=no%C5%BCyczki – nożyczki

glue https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=glue – klej

Ćwiczenia słownictwa ‘’School supplies”

https://view.genial.ly/5fb3db6dac09ff0d9578bc96/presentation-school-supplies-1-presentation

Gr IV

School – Szkoła

Przypomnienie słownictwa z zeszłego roku:

a book https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=book – książka

a pencil https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=pencil – ołówek

a rubber https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=gumka+do+mazania – gumka do mazania

a ruler https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ruler – linijka

scissors https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=no%C5%BCyczki – nożyczki

glue https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=glue – klej

Nowe słownictwo:

a map https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=map – mapa

a board https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=board – tablica

a pencil case https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=pencil+case – piórnik

a school bag https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=school+bag – tornister

Ćwiczenia słownictwa ‘’School supplies”

https://view.genial.ly/5fb3dcd5f8a0ef13943d483a/presentation-school-supplies-2-presentation

10 – 12 listopada

Gr I

a train https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=train – pociąg

Song:

‘’Puffer train, puffer train.

  Noisy, little puffer train”

Gr II

My family – moja rodzina

mummy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mummy – mama

daddy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=daddy – tata

sister https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sister – siostra

brother https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=brother – brat

Gr III

My family – moja rodzina

mummy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=mummy – mama

daddy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=daddy – tata

sister https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sister – siostra

brother https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=brother – brat

baby https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=baby – dzidziuś

grandma https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=grandma – babcia

grandpa https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=grandpa – dziadek

Ćwiczenia słownictwa ‘’My family”

https://view.genial.ly/5fad41fff74fca0d216dcfe7/guide-family-copy

Song:

‘’Daddy finger, daddy finger, where are you?
Here I am, here I am
How do you do?

Mommy finger, mommy finger, where are you?
Here I am, here I am
How do you do?

Brother finger, brother finger, where are you?
Here I am, here I am
How do you do?

Sister finger, sister finger, where are you?
Here I am, here I am
How do you do?

Baby finger, baby finger, where are you?
Here I am, here I am
How do you do?”

Gr IV

Time – czas

eleven https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=eleven – 11

twelve https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=twelve – 12

What’s the time? https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=What%27s+the+time%3F Która jest godzina?

It’s eleven o’clock.      Jest jedenasta.

It’s twelve o’clock.      Jest dwunasta.

Ćwiczenia słownictwa ‘’Time”

https://view.genial.ly/5fad422bbe29f80d1749c1ed/interactive-content-time-copy

3 – 5 listopada

Gr I

Toys:

blocks https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=blocks – klocki

a plane https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=plane – samolot

Gr II

a train https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=train – pociąg

a plane https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=plane – samolot

Song:

‘’Puffer train, puffer train.

  Noisy, little puffer train”

Gr III

a boat https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=boat – łódka

a balloon https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=balloon – balon

a kite https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=kite – latawiec

Ćwiczenia słownictwa ‘’Toys”

https://view.genial.ly/5fa52a3b316b3b0cf52d7025/interactive-content-toys-copy

Gr IV

Rhyme:

‘’What’s the weather like in spring?

It’s rainy. It’s rainy.

What’s the weather like in summer?

It’s hot. It’s hot.

What’s the weather like in autumn?

It’s windy. It’s windy.

What’s the weather like in winter?

It’s snowy. It’s snowy.”

Ćwiczenia słownictwa ‘’Seasons of the year”

https://view.genial.ly/5fa53f7b316b3b0cf52d73bb/interactive-content-seasons-of-the-year-copy

27 – 29 października

Gr I

Toys – zabawki

a teddy bear https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=teddy+bear – miś

a doll https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=doll – lalka

a car https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=car – auto

Gr II

Toys – zabawki

a teddy bear https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=teddy+bear – miś

a doll https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=doll – lalka

a car https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=car – auto

blocks https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=blocks – klocki

Gr III

Toys – zabawki

a teddy bear https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=teddy+bear – miś

a doll https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=doll – lalka

a car https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=car – auto

blocks https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=blocks – klocki

a train https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=train – pociąg

a plane https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=plane – samolot

a ball https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=ball – piłka

Gr IV

Seasons of the year – pory roku

spring https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=spring – wiosna

summer https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=summer – lato

autumn https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=autumn – jesień

winter https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=winter – zima

20 – 22 października

Gr I

Numbers:

one https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=one – jeden

two https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=two – dwa

three https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=three – trzy

four https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=four – cztery

five https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=five – pięć

Song:

‘’One two, one two three.

Clap, clap, clap. Clap, clap, clap.

One two, one two three.

Clap, clap, clap. Clap, clap, clap.

Gr II

seven https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=seven – siedem

eight https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=eight – osiem

nine https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=nine – dziewięć

ten https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=dziesiec – dziesięć

Gr III

Song:

‘’How many fingers on one hand?
How many fingers on one hand?
How many fingers on one hand?
Let’s all count together.

1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4, 5

How many fingers on two hands?
How many fingers on two hands?
How many fingers on two hands?
Let’s all count together.

1, 2, 3, 4, 5
6, 7, 8, 9, 10
1, 2, 3, 4, 5
6, 7, 8, 9, 10

Clap clap clap your hands.

Clap clap clap your hands.

Clap clap clap your hands.

Clap your hands with me.”

Gr IV

Song: ’’How’s the weather?”

It’s hot https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hot – Jest gorąco

It’s cold https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hot – Jest zimno

It’s stormy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=stormy – Jest burzowo.

13 – 15 października

Gr I

Numbers:

one https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=one – jeden

two https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=two – dwa

three https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=three – trzy

Gr II

Numbers:

one https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=one – jeden

two https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=two – dwa

three https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=three – trzy

four https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=four – cztery

five https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=five – pięć

six https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=six – sześć

Song:

‘’One two, one two three.

Clap, clap, clap. Clap, clap, clap.

One two, one two three.

Clap, clap, clap. Clap, clap, clap.

Four five, four five six.

Tap, tap, tap. Tap, tap, tap.

Four five, four five six.

Tap, tap, tap. Tap, tap, tap.”

Gr III

Numbers:

one https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=one – jeden

two https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=two – dwa

three https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=three – trzy

four https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=four – cztery

five https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=five – pięć

six https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=six – sześć

seven https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=seven – siedem

eight https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=eight – osiem

nine https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=nine – dziewięć

ten https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=dziesiec – dziesięć

Gr IV

Weather – Pogoda

How’s the weather today? – Jaka jest dziś pogoda?

It’s sunny https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sunny – Jest słonecznie

It’s windy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=windy – Jest wietrznie

It’s snowy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=snowy – Jest śnieżnie

It’s cloudy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=cloudy – Jest pochmurno

Song:

‘’How’s the weather? How’s the weather? How’s the weather today?

How’s the weather? How’s the weather? How’s the weather today?

Let’s look outside. How’s the weather? How’s the weather today?”

6 – 8 października

Gr I

Song – piosenka:

‘’Red and yellow, blue and green

Blue and green. Blue and green.

Red and yellow, blue and green.

Black and white and blue.”

Polecenia:

sit down https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sit+down – usiądź

stand up https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=stand+up – wstań

Gr II

Polecenia:

sit down https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=sit+down – usiądź

stand up https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=stand+up – wstań

jump https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=jump -skacz

hop https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hop – podskakuj

run https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=run – biegnij

Gr III

Polecenia:

jump https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=jump -skacz

hop https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hop – podskakuj

run https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=run – biegnij

turn around https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=turn+around – obracaj się

walk https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=walk – chodź

Song:

‘’ Walk around the circle, walk around the circle.

   Walking, walking. We all fall down.

   Run around the circle, run around the circle.

  Running, running. We all fall down.

  Jump around the circle, jump around the circle.

  Jumping, jumping. We all fall down.”

Gr IV

rain https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rain – deszcz

It’s rainy https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rainy – jest deszczowo

Raindrops https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=raindrops – krople deszczu

Song:

‘’ Rain, rain, go away.
Come again another day.
Daddy wants to play.
Rain, rain, go away.

Rain, rain, go away.
Come again another day.
Baby wants to play.
Rain, rain, go away. „

29 września – 3 października

Gr I

black https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=black – czarny

white https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=white – biały

blue  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=blue – niebieski

Gr II

black https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=black – czarny

white https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=white – biały

Song – piosenka:

‘’Red and yellow, blue and green

Blue and green. Blue and green.

Red and yellow, blue and green.

Black and white and blue.”

Gr III

a rainbow https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=rainbow – tęcza

Song – piosenka

‘’Red, orange, yellow, green, blue, purple, pink.

Red, orange, yellow, green, blue, purple, pink.

It’s a rainbow. It’s a rainbow.

A beautiful rainbow in the sky.

It’s a rainbow. It’s a rainbow.

A beautiful rainbow in the sky.”

Gr IV

In the sky – Na niebie

the sun https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=the+sun – słońce

the moon  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=the+moon – księżyc

stars https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=star – gwiazdy

Song – piosenka

‘’This is the sun, this is the sun.

This is the sun, the sun, the sun.

This is the sun, this is the sun.

This is the sun, the sun, the sun.

This is the moon. This is the moon.

This is the moon, the moon, the moon.

This is the moon. This is the moon.

This is the moon, the moon, the moon.

This is a star. This is a star.

This is a star, a star, a star.

This is a star. This is a star.

This is a star, a star, a star.”

22-24 września

Gr I

Colours – Kolory

red  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=red – czerwony

yellow https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=yellow – żółty

green https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=green – zielony

Gr II

a squirrel https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=squirrel – wiewiórka

a hedgehog https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hedgehog – jeż

Colours – Kolory

red  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=red – czerwony

yellow https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=yellow – żółty

green https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=green – zielony

blue https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=blue – niebieski

Gr III

Colours – kolory

orange https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=orange – pomarańczowy

purple https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=purple – fioletowy

pink https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=pink – różowy

grey https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=grey – szary

brown https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=brown – brązowy

Gr IV

Day – Dzień

morning https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=morning – rano

afternoon https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=afternoon – popołudnie

evening https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=evening – wieczór

night https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=night – noc

15 – 17 września

Autumn https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=autumn– Jesień

Gr I

Piosenka na powitanie:

‘’Hello, hello. Hello, how are you?

Hello, hello. Hello, how are you?”

a tree https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tree – drzewo

leaves https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=leaves – liście

Gr I i II

a tree https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tree – drzewo

leaves https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=leaves – liście

red – czerwony

yellow – żółty

green – zielony

orange – pomarańczowy

Gr III

Wierszyk:

‘’What’s your name ? What’s your name ?

My name’s Teddy.

That’s my name. That’s my name”

a tree https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tree – drzewo

leaves https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=leaves – liście

a squirrel https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=squirrel – wiewiórka

a hedgehog https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hedgehog – jeż

a fox https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fox – lis

Gr IV

a tree https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=tree – drzewo

leaves https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=leaves – liście

a squirrel https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=squirrel – wiewiórka

a hedgehog https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hedgehog – jeż

a fox https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=fox – lis

a chestnut https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=chestnut – kasztan

acorns https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=acorns – żołędzie

an umbrella https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=umbrella – parasol

1-10 września


Gr I

hello  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hello – cześć

bye bye https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bye+bye – pa pa

goodbye https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Goodbye – do widzenia

What’s your name? https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=What%27s+your+name%3F – Jak masz na imię?

Gr  II

hello  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hello – cześć

good morning  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Good+morning – dzień dobry (rano)

good afternoon https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Good+afternoon – dzień dobry (po południu)

bye bye https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bye+bye – pa pa

What’s your name? https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=What%27s+your+name%3F –

      Jak masz na imię?

My name’s ….. https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=My+name+is+… Mam na imię….

Gr  III i IV

hello  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=hello – cześć

good morning  https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Good+morning – dzień dobry (rano)

good afternoon https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Good+afternoon – dzień dobry (po południu)

good evening https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Good+evening – dobry wieczór

good night https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Good+night – dobranoc

bye bye https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=bye+bye – pa pa

goodbye https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=Goodbye – do widzenia

What’s your name? https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=What%27s+your+name%3F –

      Jak masz na imię?

My name’s ….. https://www.diki.pl/slownik-angielskiego?q=My+name+is+… Mam na imię….